Min läranderesa - ett processdokument

IKT och Lgr 11

Vikten av att reflektera över sitt lärande var något som Lpo 94 markerade väldigt tydligt. Så är inte fallet med den nya läroplanen Lgr 11. Varför?
Många forskare menar att förmågan att bli medveten om sitt lärande är oerhört viktigt för att utvecklas. Men frågan är när denna förmåga utvecklas hos eleven? Är egentligen en sjuåring kapabel att reflektera över sitt eget lärande? Jag är tveksam.
Däremot bör man synliggöra deras lärande. Detta kan göras på så många olika sätt. IKT är ett verktyg där vi förhållandevis enkelt kan dokumentera deras lärande auditivt och visuellt, dels genom inspelningar såsom Garageband, dels genom videoinspelningar via iMovie.
IKT är också ett verktyg i själva lärandet för eleven, att använda istället för ett läromedel eller tillsammans med ett läromedel.

Under kursen har jag lärt mig använda iPad vilket i sin tur gjort mig till en apple-nörd och lycklig ägare till min första Mac. Jag tycker att iPad är ett utmärkt verktyg som är mycket lätt för eleverna att använda sig av. Via min lärgrupp fick jag upp ögonen för webbstjärnan.  Vilket inneburit att jag och eleverna har utvecklat vår egen klassblogg om matematikens magi. www.toltorpsbarnen.se
Vid sidan av denna kurs har jag även läst matematik på GU, vilket gjort att jag särskilt har fokuserat på att inkludera IKT i min matematikundervisning. Eleverna uppskattar det och undervisningen har blivit mer lustfylld.

Men IKT måste alltid anknyta till våra styrdokument, Lgr 11. Att använda IKT är inget självändamål, utan vi måste ständigt fråga oss varför och hur kan jag använda IKT för att utveckla elevernas förmågor i respektive ämne. Detta är något som jag har haft föredrag om - se bifogad film ovan.
Det lustfyllda lärandet är motiverande för eleven med det är viktigt att alltid ha ett mål med sin undervisning. Vi bör ständig tänka på att inte hamna i en "Hands on - minds off"- situation. Där händerna flyger över iPaden och Smartboarden - för att det är lustfyllt - men sinnet, målet för undervisningen, är frånkopplat.
Det är utmaningen för framtiden!

IKT är ett verktyg som ska hjälpa eleven att nå en högre måluppfyllelse. Och målen styrs via vårt styrdokument Lgr 11. Mitt uppdrag är att följa och vägleda eleven på denna resa för att de ska nå en högre måluppfyllelse. Genom att synliggöra lärandet ökar medvetandet om deras kunskapsresa. Vilket förhoppningsvis utvecklar deras förmåga att reflektera.